今天，在郑州进行艺术调理的我市11岁自闭症男孩王海，在郑州医科大学附属儿科医院终于完成了自闭症患者检查较难配合的核磁共振项目。高科技诊断结果表明，王海大脑基本正常，不损伤，专门从事自闭症研究与治疗的好的医生对其进行了综合评估，认定他虽然是典型的自闭症患者，但因自身具备一定能力，较好转入正常人学校就读。

　　仪器检查大脑不损伤

　　郑州医科大学附属儿科医院3T头颅MR平扫使用的是目前较的仪器。王海的影像表现是，脑内未见明确异常信号，脑组织界面清晰；脑室的形态、大小、位置无变化，脑沟、裂无明确扩大。其影像学报告诊断结果显示，只是枕大池扩大，医生解释说，这表明其脑子与脑膜间的空当内可能有类似如血泡的囊肿，但这囊肿一般不会变大，也不算是异常，正常人也会有，王海的大脑目前无明确损伤，基本正常。

　　医生下结论为典型自闭症

　　长期从事认知神经和自闭症研究与治疗的柯晓燕，是卫生组织儿童心理卫生科研惟一合作单位的郑州儿童心理卫生研究所副所长。今天下午，她在百忙中专门接待了王海母子，在结合王海的大脑影像学、智商和心理评估等报告进行综合评估中，下诊断认定王海属于典型自闭症患者。

　　柯晓燕说，我国目前典型自闭症患者约有千分之一，有关文献显示，8%至25%的自闭症患者接近于正常人，有独立生活能力。自闭症群体当中10%的人有绘画、音乐等方面的特长。可以抓住他们的特长针对性地培养，这方面会有好的发展。

　　转入常人学校对成长有利

　　母亲陈丽反映说，王海能自己吃饭、穿衣、上厕所和冲凉，比起接触到的同龄自闭症患者，行动和生活自理能力要强些。

　　柯晓燕说，自闭症孩子若智力接近正常，行为适合集体环境教学，应送进正常学校，老师给予特别关注关爱，学生带动互助，其社交能力会明显提高。建议若有机会可将王海转入正常学校，如出现不恰当行为，可及时处理，问题严重时亲友可陪读。可能一般学校不愿接收，刚开始在集体环境也有“磨擦”，但一旦度过一定阶段，就能适应正常的集体环境学习，这样对其打开心门和快乐成长将有益处。

　　“对自闭症孩子无论是康复训练还是艺术治疗，都需要专业机构专业人员，家人要有足够的经济和精力，而且在时间上要以年为单位持续进行，才会有明显改变！”柯晓燕如是说。